Tín hiệu tích cực từ cộng đồng
(QNO) - Qua 1 năm triển khai, dự án “Nâng cao khả năng sẵn sàng đi học và kết quả học tập cho trẻ dân tộc thiểu số tại Việt Nam” tại Tây Giang, do Tổ chức Save the Children International tại Việt Nam phối hợp với Phòng GD-ĐT huyện Tây Giang triển khai đã có những thành quả bước đầu.
 |
| Diễn đàn đánh giá, rút kinh nghiệm từ dự án sau 1 năm triển khai. Ảnh: HIỀN THÚY |
Dự án “Nâng cao khả năng sẵn sàng đi học và kết quả học tập cho trẻ dân tộc thiểu số tại Việt Nam” tại Tây Giang được tài trợ từ Cơ quan Hợp tác quốc tế Hàn Quốc (KOICA Hàn Quốc), triển khai từ ngày 1.3.2018 đến 30.11.2020 với tổng kinh phí thực hiện hơn 11,8 tỷ đồng. Dự án hướng tới cải thiện khả năng sẵn sàng đi học và kết quả học tập của trẻ em dân tộc thiểu số từ 6 - 11 tuổi của 4 trường tại Tây Giang: Tiểu học xã A Tiêng, Phổ thông Dân tộc bán trú - tiểu học xã Bha Lêê, Phổ thông Dân tộc bán trú - tiểu học xã A Vương, Phổ thông Dân tộc bán trú - tiểu học và THCS xã Dang. Có khoảng 1.000 học sinh, 100 giáo viên, 600 cha mẹ học sinh được hưởng lợi từ dự án.
Qua 1 năm triển khai, dự án đã tập huấn cho 121 giáo viên và phụ huynh về chương trình giáo dục song ngữ dựa vào tiếng mẹ đẻ, hỗ trợ phương pháp tăng cường kỹ năng đọc viết để hỗ trợ trẻ học tiếng Quốc ngữ tốt hơn và có kết quả học tập tốt hơn. Dự án cũng xây dựng 20 góc đọc và thiết lập ngân hàng sách cho cha mẹ nhằm cung cấp tài liệu đọc phù hợp với độ tuổi và văn hóa. Ngoài ra cung cấp gần 1.000 đầu sách giáo khoa cũng như tài liệu đọc cho các trường vùng dự án; tổ chức 4 ngày hội đọc sách tại các trường; xây dựng 8 câu lạc bộ phụ huynh và người chăm sóc trẻ tại 4 trường dự án.
Cô giáo Phong Thị Ba (Trường Phổ thông Dân tộc bán trú - tiểu học xã A Vương) chia sẻ: “Qua 1 năm triển khai, dự án đã đem lại nhiều lợi ích cho giáo viên, học sinh và người chăm sóc trẻ (phụ huynh). Dự án đã hỗ trợ cho giáo viên kỹ thuật về các phương pháp dạy học giúp cho học sinh dân tộc thiểu số học tốt hơn. Giúp học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, học sinh tiếp cận môi trường học tập mới. Thông qua các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, các bậc phụ huynh được chia sẻ, truyền đạt cách giáo dục con tại nhà. Từ khi có dự án, phụ huynh được nâng cao nhận thức, chú trọng đến việc giáo dục con học tập hơn, dành thời gian quan tâm, trò chuyện cùng con nên việc học của các em hiệu quả hơn so với trước”.
 |
| Dự án thu hút sự hưởng ứng tích cực của giáo viên, học sinh và phụ huynh miền núi Tây Giang. Ảnh: HIỀN THÚY |
Anh Avô Vưng (phụ huynh học sinh điểm thôn Agiốc, xã Bha Lêê) bày tỏ: “Qua các hoạt động, bản thân tôi hiểu được các kỹ năng cơ bản giáo dục con, giúp con học tập tốt hơn ở bậc tiểu học. Tôi được đồng hành cùng việc học của con, việc tham gia các buổi sinh hoạt tại nhà cùng con giúp sợi dây tình cảm trong gia đình được gắn kết. Trước, con tôi nhút nhát khi đến trường nhưng nay con có phần tự tin hơn”.
Đánh giá về hiệu quả bước đầu của dự án, bà Lê Kim Vân - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Tây Giang cho biết, dự án đã triển khai rất nhiều hoạt động liên quan đến giáo viên, học sinh và các bậc phụ huynh. Tham gia dự án, các em học sinh được rèn luyện, nâng cao kỹ năng học tập, có được vốn kiến thức cho bản thân về tiếng Việt, biết làm toán. Với phụ huynh, khi sinh hoạt tại các câu lạc bộ, họ quan tâm tới con em mình hơn, đồng hành cùng con trong học tập. Về giáo viên, khi tiếp cận các chương trình dự án, thầy cô sẽ có những phương pháp dạy và học mới, hiệu quả hơn, giúp học sinh tiến bộ hơn trong học tập.
Bà Nguyễn Thị Diệu Hoàng - nhân viên Tổ chức Cứu trợ trẻ em của dự án cho biết, trong năm đến, tổ chức sẽ có những nghiên cứu sâu hơn để giúp học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số tăng cường kỹ năng đọc, viết. Dự án tiếp tục duy trì các lớp tập huấn cho giáo viên, thường xuyên áp dụng bộ công cụ dạy học do dự án hỗ trợ. Đồng thời cũng sẽ bổ sung những đầu sách, đặc biệt là những bộ sách mới phù hợp với văn hóa địa phương…
HIỀN THÚY - TRIÊU NHAN