Sinh viên Nhật Bản ưa chuộng sử dụng AI tạo sinh
(QNO) - Theo kết quả một cuộc khảo sát tại Nhật Bản, cứ 2 sinh viên thì có 1 người sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) tạo sinh gồm ChatGPT, và 30% sinh viên sử dụng AI như vậy một cách thường xuyên.
Sinh viên sử dụng AI tạo sinh ngày càng tăng
Cuộc khảo sát trên do Liên đoàn Các hiệp hội hợp tác Đại học Quốc gia Nhật Bản thực hiện.
Tổng cộng có khoảng 10 nghìn sinh viên tại 31 trường đại học quốc gia, công lập và tư thục ở Nhật Bản tham gia cuộc khảo sát được thực hiện từ tháng 10 đến tháng 11/2023. Khảo sát lần đầu tiên hỏi về việc sử dụng AI tạo sinh trong sinh viên.
ChatGPT do Công ty OpenAI của Mỹ phát triển và ra mắt miễn phí cho công chúng toàn cầu vào tháng 11/2022. Cuộc khảo sát trên tại Nhật Bản cho thấy việc sử dụng AI tạo sinh đang ngày càng tăng trong giới sinh viên đại học.
Sinh viên từng sử dụng chatGPT hay ứng dụng AI tạo sinh khác chiếm 46,7% số người được hỏi, gồm 28,9% sử dụng các dịch vụ đó thường xuyên.
Sinh viên chưa bao giờ sử dụng AI tạo sinh chiếm 50,6%, trong đó 28,2% cho biết muốn sử dụng các dịch vụ như vậy trong tương lai và 22,4% cho biết sẽ không sử dụng chúng.
Khi được hỏi sử dụng dịch AI tạo sinh cho mục đích gì, 22,1% sinh viên cho biết để tham khảo viết báo cáo, 12,1% cho biết để dịch thuật hoặc viết tiểu luận bằng tiếng nước ngoài và 11% cho biết để tham khảo ý kiến và trò chuyện.
Phản ứng của giáo viên và sinh viên
Một giáo sư tại trường đại học tư ở vùng Kansai cho biết, số lượng sinh viên sử dụng AI ngày càng tăng. Nhiều sinh viên gửi báo cáo sao chép hoàn toàn từ AI tạo sinh dù một số trường đại học cảnh báo sinh viên không nộp báo cáo như vậy. Do đó, với sự xuất hiện của AI, chúng ta phải thay đổi bản chất của bài kiểm tra.
Tháng 7/2023, Bộ Giáo dục, văn hóa, thể thao, khoa học và công nghệ Nhật Bản kêu gọi các trường đại học thiết lập các quy định mới, khẳng định rằng việc để AI viết báo cáo "sẽ không giúp học sinh học tập sâu hơn và có thể bị coi là đạo văn".
Một sinh viên năm cuối tại trường đại học tư thục ở Tokyo sử dụng văn bản AI viết báo cáo bằng cách sắp xếp lại thứ tự câu hoặc thay thế các cách diễn đạt trang trọng bằng ngôn ngữ đơn giản, cho rằng cảm giác giống như việc tìm kiếm trên internet, rất thuận tiện.
Nhưng một sinh viên 22 tuổi tại một trường đại học tư thục khác ở Tokyo lo lắng việc sử dụng thông thường như vậy có thể thúc đẩy sự coi thường tính độc đáo, bản quyền và thật nguy hiểm khi công nghệ phát triển trong khi luật pháp và đạo đức không theo kịp.
Giáo sư Motohisa Kaneko tại Đại học Tsukuba nói: "Việc giáo viên đưa ra những câu hỏi mà chỉ AI không thể trả lời sẽ càng trở nên quan trọng hơn. Đồng thời, giáo viên cũng cần dạy học sinh về sự nguy hiểm của AI, như khả năng đưa thông tin sai lệch vào văn bản, báo cáo".
Năm ngoái, Chính phủ Nhật Bản thông báo sẽ thành lập Viện An toàn AI để đưa ra các quy tắc giám sát, sử dụng an toàn và giảm thiểu các rủi ro khi sử dụng AI. Trong khi đó, một số trường đại học Nhật Bản cấm sử dụng trái phép AI tạo sinh khi làm bài tập cũng như viết báo cáo.