Các trường chính trị khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên đạt tiến độ công tác đào tạo, bồi dưỡng

Năm 2022, Cụm thi đua các trường chính trị khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên xây dựng kế hoạch, phát động phong trào thi đua với chủ đề “Trọng tâm - Trách nhiệm - Kỷ cương - Nêu gương - Sáng tạo”.

Qua đó tiếp tục khơi dậy khát vọng, phát huy mạnh mẽ sự năng động, sức sáng tạo, ý chí hành động của đội ngũ cán bộ, công chức, người lao động, cùng nỗ lực vượt qua khó khăn, thách thức, phấn đấu nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị được giao; góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội của mỗi địa phương và đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội.

Ông Lê Minh Đức - Hiệu trưởng Trường Chính trị Quảng Nam - Cụm trưởng Cụm thi đua năm 2022 cho biết, căn cứ kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng năm 2022 đã được các tỉnh ủy, UBND tỉnh phê duyệt, các trường chính trị trong cụm đã chủ động tổ chức thực hiện hoàn thành tốt kế hoạch cả về số lượng và chất lượng.

Theo đó, năm 2022, các trường đạt tiến độ về công tác đào tạo, bồi dưỡng. Tổng số có 655 loại hình lớp với 51.734 lượt học viên. Số lớp đào tạo vừa trực tiếp và trực tuyến 189 lớp/11.684 học viên.

Về công tác tổ chức hội thảo khoa học, tọa đàm, diễn đàn trao đổi kinh nghiệm, theo ông Lê Minh Đức, 10/10 trường trong cụm xây dựng kế hoạch, phối hợp tổ chức hội thảo, tọa đàm khoa học, diễn đàn trao đổi kinh nghiệm. Trong đó, có 24 hội thảo khoa học, 10 tọa đàm. Một số diễn đàn trao đổi kinh nghiệm trong quản lý, nghiên cứu khoa học, giảng dạy; bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch.

Các trường chính trị tỉnh trong cụm đăng ký thực hiện 31 đề tài nghiên cứu khoa học (3 đề tài cấp tỉnh, 28 đề tài cấp cơ sở). Đề tài khoa học tập trung nghiên cứu công tác quản lý, đào tạo, bồi dưỡng ở các trường; nội dung, quan điểm mới trong văn kiện, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; vấn đề về kinh tế - xã hội, văn hóa, công tác dân tộc, tôn giáo, tình huống xung đột xã hội, xây dựng nông thôn mới, phát triển làng nghề truyền thống, khởi nghiệp…

“Thông qua công tác nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, hội thảo khoa học, tọa đàm, diễn đàn trao đổi kinh nghiệm đã tạo môi trường nâng cao năng lực nghiên cứu, chất lượng, hiệu quả các hoạt động giảng dạy, quản lý và phục vụ; đồng thời góp phần làm rõ các vấn đề kinh tế - xã hội đang đặt ra ở địa phương” - ông Lê Minh Đức nhìn nhận.